时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
14期
246
,共1页
正确的学习观念%良好的学习习惯%有层次地把握知识%鼓励与进步
正確的學習觀唸%良好的學習習慣%有層次地把握知識%鼓勵與進步
정학적학습관념%량호적학습습관%유층차지파악지식%고려여진보
学困生的转化工作是一项重大而长远的工作.我们应从培养学生正确的学习观念开始,帮助学困生树立自信心,同时关注他们的整个学习过程,养成习惯.学习中,从学困生的薄弱处入手,由易到难,循序渐进,帮助学生有层次地掌握,形成系统知识.适时鼓励,耐心教导,提高学生的自我期望值,从而努力实现自我价值.
學睏生的轉化工作是一項重大而長遠的工作.我們應從培養學生正確的學習觀唸開始,幫助學睏生樹立自信心,同時關註他們的整箇學習過程,養成習慣.學習中,從學睏生的薄弱處入手,由易到難,循序漸進,幫助學生有層次地掌握,形成繫統知識.適時鼓勵,耐心教導,提高學生的自我期望值,從而努力實現自我價值.
학곤생적전화공작시일항중대이장원적공작.아문응종배양학생정학적학습관념개시,방조학곤생수립자신심,동시관주타문적정개학습과정,양성습관.학습중,종학곤생적박약처입수,유역도난,순서점진,방조학생유층차지장악,형성계통지식.괄시고려,내심교도,제고학생적자아기망치,종이노력실현자아개치.
