成人教育
成人教育
성인교육
ADULT EDUCATION
2015年
8期
54-56
,共3页
冯艳丽%王晓寅%赵世莉%白乐斌
馮豔麗%王曉寅%趙世莉%白樂斌
풍염려%왕효인%조세리%백악빈
SWOT分析法%可选择%学习资源%研究
SWOT分析法%可選擇%學習資源%研究
SWOT분석법%가선택%학습자원%연구
学习资源的“可选择性”是指学习者根据自己的学习需求,从已有学习资源中自主选择能够帮助其按期完成学习进度、达到学习目标的丰富资源种类的有效性.随着科学技术的不断发展,以及现代科学技术与教育资源的有效结合,目前在教育行业中形成了多种多样的学习资源形式(例如:慕课、微课等),这些新型学习资源不仅给学习者带来了便捷的学习支持服务体验,并且能够帮助学习者更加有效地完成自主学习.通过采用SWOT分析法对电大“可选择性”学习资源进行研究,有助于形成促进电大学习者自主学习的资源建设策略.
學習資源的“可選擇性”是指學習者根據自己的學習需求,從已有學習資源中自主選擇能夠幫助其按期完成學習進度、達到學習目標的豐富資源種類的有效性.隨著科學技術的不斷髮展,以及現代科學技術與教育資源的有效結閤,目前在教育行業中形成瞭多種多樣的學習資源形式(例如:慕課、微課等),這些新型學習資源不僅給學習者帶來瞭便捷的學習支持服務體驗,併且能夠幫助學習者更加有效地完成自主學習.通過採用SWOT分析法對電大“可選擇性”學習資源進行研究,有助于形成促進電大學習者自主學習的資源建設策略.
학습자원적“가선택성”시지학습자근거자기적학습수구,종이유학습자원중자주선택능구방조기안기완성학습진도、체도학습목표적봉부자원충류적유효성.수착과학기술적불단발전,이급현대과학기술여교육자원적유효결합,목전재교육행업중형성료다충다양적학습자원형식(례여:모과、미과등),저사신형학습자원불부급학습자대래료편첩적학습지지복무체험,병차능구방조학습자경가유효지완성자주학습.통과채용SWOT분석법대전대“가선택성”학습자원진행연구,유조우형성촉진전대학습자자주학습적자원건설책략.
