华人时刊（中旬刊）
華人時刊（中旬刊）
화인시간（중순간）
Chinese Times
2015年
7期
213-213
,共1页
发现学习%创新思维%过程%内部动机
髮現學習%創新思維%過程%內部動機
발현학습%창신사유%과정%내부동궤
方法与思维是学习中的重要因子，是学习开展有效性的一种衡量标准。本文引用布鲁纳“发现学习”理论中的几个重要部分，在立足发现的前提下，着重强调学习的内部动机、学生如何掌握学科的基本结构和逻辑、教师的引导与培养以及对思维创新的启示作用。以阐述其对于学科“教与学”的重要作用，推动学生深入对学科的理解，培育适合现实发展的创新思维。
方法與思維是學習中的重要因子，是學習開展有效性的一種衡量標準。本文引用佈魯納“髮現學習”理論中的幾箇重要部分，在立足髮現的前提下，著重彊調學習的內部動機、學生如何掌握學科的基本結構和邏輯、教師的引導與培養以及對思維創新的啟示作用。以闡述其對于學科“教與學”的重要作用，推動學生深入對學科的理解，培育適閤現實髮展的創新思維。
방법여사유시학습중적중요인자，시학습개전유효성적일충형량표준。본문인용포로납“발현학습”이론중적궤개중요부분，재립족발현적전제하，착중강조학습적내부동궤、학생여하장악학과적기본결구화라집、교사적인도여배양이급대사유창신적계시작용。이천술기대우학과“교여학”적중요작용，추동학생심입대학과적리해，배육괄합현실발전적창신사유。
