未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2015年
11期
184
,共1页
初中作文%高效教学%策略
初中作文%高效教學%策略
초중작문%고효교학%책략
低效教学,一直是初中作文教学的存在的问题.新课标颁布之后,教师应该领悟新课标精神,明确新课标对作文的要求.要认识到之前教学存在的问题,包括学生存在的问题和教师存在的问题.在此基础上,要制定出合理科学的教学策略,激发学生写作的兴趣,引导学生关注生活、积累素材、敢于表达、乐于鉴赏、大胆创新,综合运用多种方法,提高学生的写作水平.
低效教學,一直是初中作文教學的存在的問題.新課標頒佈之後,教師應該領悟新課標精神,明確新課標對作文的要求.要認識到之前教學存在的問題,包括學生存在的問題和教師存在的問題.在此基礎上,要製定齣閤理科學的教學策略,激髮學生寫作的興趣,引導學生關註生活、積纍素材、敢于錶達、樂于鑒賞、大膽創新,綜閤運用多種方法,提高學生的寫作水平.
저효교학,일직시초중작문교학적존재적문제.신과표반포지후,교사응해령오신과표정신,명학신과표대작문적요구.요인식도지전교학존재적문제,포괄학생존재적문제화교사존재적문제.재차기출상,요제정출합이과학적교학책략,격발학생사작적흥취,인도학생관주생활、적루소재、감우표체、악우감상、대담창신,종합운용다충방법,제고학생적사작수평.
