未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2015年
11期
154
,共1页
小学数学%导入教学
小學數學%導入教學
소학수학%도입교학
导入环节是教学中教师在引导学生学习新的知识或展开新的活动之前,引导学生初步了解所要学习的知识,快速进入学习状态的教学方式.在传统小学数学教学中,教师多采用直接讲授方式导入,无法激发学生的学习兴趣,致使课堂教学效率受影响.而新课程下的小学数学则提倡要注重培养学生的学习兴趣,故而加强导入环节的设计也就成为数学教师们共同的课题.文章就结合小学数学课堂教学实践活动,对导入教学进行如下几点分析.
導入環節是教學中教師在引導學生學習新的知識或展開新的活動之前,引導學生初步瞭解所要學習的知識,快速進入學習狀態的教學方式.在傳統小學數學教學中,教師多採用直接講授方式導入,無法激髮學生的學習興趣,緻使課堂教學效率受影響.而新課程下的小學數學則提倡要註重培養學生的學習興趣,故而加彊導入環節的設計也就成為數學教師們共同的課題.文章就結閤小學數學課堂教學實踐活動,對導入教學進行如下幾點分析.
도입배절시교학중교사재인도학생학습신적지식혹전개신적활동지전,인도학생초보료해소요학습적지식,쾌속진입학습상태적교학방식.재전통소학수학교학중,교사다채용직접강수방식도입,무법격발학생적학습흥취,치사과당교학효솔수영향.이신과정하적소학수학칙제창요주중배양학생적학습흥취,고이가강도입배절적설계야취성위수학교사문공동적과제.문장취결합소학수학과당교학실천활동,대도입교학진행여하궤점분석.
