西部素质教育
西部素質教育
서부소질교육
Western China Quality Education
2015年
10期
42
,共1页
军校学院%被动学习%积极性
軍校學院%被動學習%積極性
군교학원%피동학습%적겁성
根据军校的实际情况,将学员学习现状可分为主动型、被动型及厌学型三类.本文主要论述了学员学习被动或厌学的表现方面及其原因,并提出从教学内容、教学方法、考试制度、奖罚制度等四个方面进行改革的对策方案.对于被动学习和厌学两方面提出了具体的对策.为培养高素质的军用人才奠定基础.
根據軍校的實際情況,將學員學習現狀可分為主動型、被動型及厭學型三類.本文主要論述瞭學員學習被動或厭學的錶現方麵及其原因,併提齣從教學內容、教學方法、攷試製度、獎罰製度等四箇方麵進行改革的對策方案.對于被動學習和厭學兩方麵提齣瞭具體的對策.為培養高素質的軍用人纔奠定基礎.
근거군교적실제정황,장학원학습현상가분위주동형、피동형급염학형삼류.본문주요논술료학원학습피동혹염학적표현방면급기원인,병제출종교학내용、교학방법、고시제도、장벌제도등사개방면진행개혁적대책방안.대우피동학습화염학량방면제출료구체적대책.위배양고소질적군용인재전정기출.
