西部素质教育
西部素質教育
서부소질교육
Western China Quality Education
2015年
10期
52
,共1页
主体参与核心%高职教育%理论课程改革
主體參與覈心%高職教育%理論課程改革
주체삼여핵심%고직교육%이론과정개혁
主体参与教学模式能有效激发学生的学习兴趣,引导学生掌握良好的学习方法,培养学习能力,进而有效促进学生的全面发展.本文主要分析了当前我国高职教育理论改革中的问题,并提出了优化主体参与核心条件下的理论课程改革方式.
主體參與教學模式能有效激髮學生的學習興趣,引導學生掌握良好的學習方法,培養學習能力,進而有效促進學生的全麵髮展.本文主要分析瞭噹前我國高職教育理論改革中的問題,併提齣瞭優化主體參與覈心條件下的理論課程改革方式.
주체삼여교학모식능유효격발학생적학습흥취,인도학생장악량호적학습방법,배양학습능력,진이유효촉진학생적전면발전.본문주요분석료당전아국고직교육이론개혁중적문제,병제출료우화주체삼여핵심조건하적이론과정개혁방식.
