CAJ | 학술논문

作为中职学校重要组成部分—晚自习，是课堂教学的延续，是培养学生良好学习习惯的良好时间，是班级开展有益身心活动的时间，是培养班风、学风的良好时机……但由于种种原因，中职学校的晚自习现状却不尽人意，没有达到预期的效果，大多中职学校的晚自习成了学生心目中的“鸡肋”—“食之无味，弃之可惜”。本文从中职学校晚自习现状为出发点，主要探讨中职学校晚自习现状及分析和晚自习课堂教学实施对策，来增强中职学生守纪的意识，激发中职学生学习的主观能动性，使我们中职学生爱上晚自习，主动利用好晚自习时间，快乐而高效地学习。
작위중직학교중요조성부분—만자습，시과당교학적연속，시배양학생량호학습습관적량호시간，시반급개전유익신심활동적시간，시배양반풍、학풍적량호시궤……단유우충충원인，중직학교적만자습현상각불진인의，몰유체도예기적효과，대다중직학교적만자습성료학생심목중적“계륵”—“식지무미，기지가석”。본문종중직학교만자습현상위출발점，주요탐토중직학교만자습현상급분석화만자습과당교학실시대책，래증강중직학생수기적의식，격발중직학생학습적주관능동성，사아문중직학생애상만자습，주동이용호만자습시간，쾌악이고효지학습。