文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2015年
8期
109
,共1页
低年级写话教学%生活%利用课堂资源%感官参与
低年級寫話教學%生活%利用課堂資源%感官參與
저년급사화교학%생활%이용과당자원%감관삼여
写话教学是低年级的重要教学内容.本文结合自己的教学实践,从儿童的生理、心理、兴趣爱好及感悟、表达能力等方面,精练出从生活中细微的场景,激发学生的写话兴趣,作为写话的基础;充分运用课堂教学资源,由仿到创,逐步规范写话的语言形式;全方位调动学生的感官参与,用表演、画图、思考、实践的方式,不断充实写话的内涵,为以后的习作做好铺垫.
寫話教學是低年級的重要教學內容.本文結閤自己的教學實踐,從兒童的生理、心理、興趣愛好及感悟、錶達能力等方麵,精練齣從生活中細微的場景,激髮學生的寫話興趣,作為寫話的基礎;充分運用課堂教學資源,由倣到創,逐步規範寫話的語言形式;全方位調動學生的感官參與,用錶縯、畫圖、思攷、實踐的方式,不斷充實寫話的內涵,為以後的習作做好鋪墊.
사화교학시저년급적중요교학내용.본문결합자기적교학실천,종인동적생리、심리、흥취애호급감오、표체능력등방면,정련출종생활중세미적장경,격발학생적사화흥취,작위사화적기출;충분운용과당교학자원,유방도창,축보규범사화적어언형식;전방위조동학생적감관삼여,용표연、화도、사고、실천적방식,불단충실사화적내함,위이후적습작주호포점.
