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2015년 媒介文化语境下的幼儿园公共仪式 媒介文化語境下的幼兒園公共儀式 매개문화어경하적유인완공공의식
2015년 儿童科学素养的培育——基于澳大利亚科学院《初级衔接》项目的考察 兒童科學素養的培育——基于澳大利亞科學院《初級銜接》項目的攷察 인동과학소양적배육——기우오대리아과학원《초급함접》항목적고찰
2015년 卡梅伦政府制定《早期教育教师标准》 卡梅倫政府製定《早期教育教師標準》 잡매륜정부제정《조기교육교사표준》
2015년 消费文化语境下幼儿教育的际遇 消費文化語境下幼兒教育的際遇 소비문화어경하유인교육적제우
2015년 程序教学法的形成、要义、实验及当代价值 程序教學法的形成、要義、實驗及噹代價值 정서교학법적형성、요의、실험급당대개치
2014년 人性与自由的彰显:论尼尔的儿童教育思想 人性與自由的彰顯:論尼爾的兒童教育思想 인성여자유적창현:론니이적인동교육사상
2014년 博士生“研究者”身份意识的缺失与重建 博士生“研究者”身份意識的缺失與重建 박사생“연구자”신빈의식적결실여중건
2014년 论赫尔巴特的伦理学思想体系 論赫爾巴特的倫理學思想體繫 론혁이파특적윤리학사상체계
2014년 乌申斯基论儿童非智力因素的培养 烏申斯基論兒童非智力因素的培養 오신사기론인동비지력인소적배양
2014년 英国学前教育课程的文化透视 英國學前教育課程的文化透視 영국학전교육과정적문화투시
2015년 从基督教人文主义到现实人文主义——文艺复兴时期英国人文主义教育思想的演进 從基督教人文主義到現實人文主義——文藝複興時期英國人文主義教育思想的縯進 종기독교인문주의도현실인문주의——문예복흥시기영국인문주의교육사상적연진
2015년 英国近现代大学精神的创新 英國近現代大學精神的創新 영국근현대대학정신적창신
2014년 从科学教育到教育科学化：近代自然科学对教育的影响 從科學教育到教育科學化：近代自然科學對教育的影響 종과학교육도교육과학화：근대자연과학대교육적영향
2014년 儿童·生活·兴趣：论德可乐利的教育思想 兒童·生活·興趣：論德可樂利的教育思想 인동·생활·흥취：론덕가악리적교육사상
