基础教育研究
基礎教育研究
기출교육연구
ELEMENTARY EDUCATION STUDIES
2015年
11期
53-55
,共3页
农村数学%主体参与%合作学习%动静结合
農村數學%主體參與%閤作學習%動靜結閤
농촌수학%주체삼여%합작학습%동정결합
数学新课程标准倡导主体参与探究的合作学习，改变了传统教学中的被动学习方式，促进知识与能力的统一。但是在农村数学课堂教学中，合作学习出现了不少问题，表面热闹，却缺乏思维的参与。文章认为教师采用合作学习时，要注意动静结合，让学生学有所乐，学有所获。
數學新課程標準倡導主體參與探究的閤作學習，改變瞭傳統教學中的被動學習方式，促進知識與能力的統一。但是在農村數學課堂教學中，閤作學習齣現瞭不少問題，錶麵熱鬧，卻缺乏思維的參與。文章認為教師採用閤作學習時，要註意動靜結閤，讓學生學有所樂，學有所穫。
수학신과정표준창도주체삼여탐구적합작학습，개변료전통교학중적피동학습방식，촉진지식여능력적통일。단시재농촌수학과당교학중，합작학습출현료불소문제，표면열료，각결핍사유적삼여。문장인위교사채용합작학습시，요주의동정결합，양학생학유소악，학유소획。
