课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
23期
150-150
,共1页
作为一名小数高年级的数学老师,如果没有有效的处理这个难点问题,则会让解决问题教学陷入困境。因此,要是想要做好高年级数学解决问题教学,老师必需先要提高学生对题目的审题才能,教会学生解题的基本流程和方法,培育学生的分析能力,需懂得对题目中的已知条件展开分解。并且,在教学的过程中,老师应联系学生的现实生活,达成题目的生活化的同时,还需培育学生的创新思维能力及实践能力。
作為一名小數高年級的數學老師,如果沒有有效的處理這箇難點問題,則會讓解決問題教學陷入睏境。因此,要是想要做好高年級數學解決問題教學,老師必需先要提高學生對題目的審題纔能,教會學生解題的基本流程和方法,培育學生的分析能力,需懂得對題目中的已知條件展開分解。併且,在教學的過程中,老師應聯繫學生的現實生活,達成題目的生活化的同時,還需培育學生的創新思維能力及實踐能力。
작위일명소수고년급적수학로사,여과몰유유효적처리저개난점문제,칙회양해결문제교학함입곤경。인차,요시상요주호고년급수학해결문제교학,로사필수선요제고학생대제목적심제재능,교회학생해제적기본류정화방법,배육학생적분석능력,수동득대제목중적이지조건전개분해。병차,재교학적과정중,로사응련계학생적현실생활,체성제목적생활화적동시,환수배육학생적창신사유능력급실천능력。