读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2015年
15期
85-85
,共1页
小学语文%课堂提问%有效性
小學語文%課堂提問%有效性
소학어문%과당제문%유효성
在小学语文课堂教学活动中，提问是一种非常有效的教学手段，既可以让学生们牢牢把握住课上所教授的知识内容，又能加强师生间的交流沟通，实现了教学信息的双向反馈，在拓展学生智力、启发学生思考、活跃课堂气氛方面都起到了非常不俗的实际作用。本文就结合实际教学工作经验来简要谈谈如何保证小学语文课堂提问的有效性。
在小學語文課堂教學活動中，提問是一種非常有效的教學手段，既可以讓學生們牢牢把握住課上所教授的知識內容，又能加彊師生間的交流溝通，實現瞭教學信息的雙嚮反饋，在拓展學生智力、啟髮學生思攷、活躍課堂氣氛方麵都起到瞭非常不俗的實際作用。本文就結閤實際教學工作經驗來簡要談談如何保證小學語文課堂提問的有效性。
재소학어문과당교학활동중，제문시일충비상유효적교학수단，기가이양학생문뢰뢰파악주과상소교수적지식내용，우능가강사생간적교류구통，실현료교학신식적쌍향반궤，재탁전학생지력、계발학생사고、활약과당기분방면도기도료비상불속적실제작용。본문취결합실제교학공작경험래간요담담여하보증소학어문과당제문적유효성。
