读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2015年
15期
91-91
,共1页
小学数学%兴趣培养
小學數學%興趣培養
소학수학%흥취배양
兴趣是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只有孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中，我们体会到，只有积极参与到学习数学的过程中的学生们，他们更容易在数学方面产生浓厚的兴趣，对数学的求知愿望也更强烈，并且也会在数学方面有更好的发展，可以更深的挖掘到学生学习数学的潜能。因此，数学教学中培养学生学习数学的兴趣至关重要，让学生从被动到主动转变学生的学习态度。通过这些年的教学探讨，我总结了一下几点方法，以期望和广大教学工作者一起探讨。
興趣是孩子各種創造力，求知欲的原動力，隻有孩子對某種事物髮生興趣，就會無止境地去追求、去實踐、去髮展。在數學教學中，我們體會到，隻有積極參與到學習數學的過程中的學生們，他們更容易在數學方麵產生濃厚的興趣，對數學的求知願望也更彊烈，併且也會在數學方麵有更好的髮展，可以更深的挖掘到學生學習數學的潛能。因此，數學教學中培養學生學習數學的興趣至關重要，讓學生從被動到主動轉變學生的學習態度。通過這些年的教學探討，我總結瞭一下幾點方法，以期望和廣大教學工作者一起探討。
흥취시해자각충창조력，구지욕적원동력，지유해자대모충사물발생흥취，취회무지경지거추구、거실천、거발전。재수학교학중，아문체회도，지유적겁삼여도학습수학적과정중적학생문，타문경용역재수학방면산생농후적흥취，대수학적구지원망야경강렬，병차야회재수학방면유경호적발전，가이경심적알굴도학생학습수학적잠능。인차，수학교학중배양학생학습수학적흥취지관중요，양학생종피동도주동전변학생적학습태도。통과저사년적교학탐토，아총결료일하궤점방법，이기망화엄대교학공작자일기탐토。
