职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2015年
17期
21-23
,共3页
MOOC%课程完成率%学习者类型
MOOC%課程完成率%學習者類型
MOOC%과정완성솔%학습자류형
MOOC%course completion rates%learner type
课程完成率低一直是困扰MOOC持续发展的一个重要问题。基于果壳网、问卷星、知乎网等网络调查的结果显示,造成MOOC课程完成率不高的原因主要包括时间有限、自制力差、语言困难等。通过数据分析并结合MOOC特点,提出提高课程吸引力、提升课堂质量、完善退课机制、控制课程时长等对策,以期为MOOC的后续发展提供解决路径。
課程完成率低一直是睏擾MOOC持續髮展的一箇重要問題。基于果殼網、問捲星、知乎網等網絡調查的結果顯示,造成MOOC課程完成率不高的原因主要包括時間有限、自製力差、語言睏難等。通過數據分析併結閤MOOC特點,提齣提高課程吸引力、提升課堂質量、完善退課機製、控製課程時長等對策,以期為MOOC的後續髮展提供解決路徑。
과정완성솔저일직시곤우MOOC지속발전적일개중요문제。기우과각망、문권성、지호망등망락조사적결과현시,조성MOOC과정완성솔불고적원인주요포괄시간유한、자제력차、어언곤난등。통과수거분석병결합MOOC특점,제출제고과정흡인력、제승과당질량、완선퇴과궤제、공제과정시장등대책,이기위MOOC적후속발전제공해결로경。
The low rate of course completion is always an important problem in the sustainable development of MOOC. Based on the findings from www.guokr.com, www.sojump.com and www.zhihu.com, the paper found that the reasons resulting in low rate are limit time, poor self-control and language difficulty, etc. And the corresponding countermeasures were put forward, such as improve course attraction, improve the classroom teaching quality, optimize the withdraw mechanism, control courses duration.