课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
23期
90-90,91
,共2页
中学语文%作文%教学方法
中學語文%作文%教學方法
중학어문%작문%교학방법
中学语文作文教学，是语文的重要组成部分，对学生的思维拓展和写作能力的提升，将会造成极大的影响。目前，中学语文作文教学陷入了滞缓状态，学生的写作水平急需提高，教师对此并没有采取相应的干预措施。同时，国家教育部门要求中学语文作文教学，必须告别传统的教学方法，实现中学生写作水平的提高、情感的升华和思维能力的进一步发展[1]。
中學語文作文教學，是語文的重要組成部分，對學生的思維拓展和寫作能力的提升，將會造成極大的影響。目前，中學語文作文教學陷入瞭滯緩狀態，學生的寫作水平急需提高，教師對此併沒有採取相應的榦預措施。同時，國傢教育部門要求中學語文作文教學，必鬚告彆傳統的教學方法，實現中學生寫作水平的提高、情感的升華和思維能力的進一步髮展[1]。
중학어문작문교학，시어문적중요조성부분，대학생적사유탁전화사작능력적제승，장회조성겁대적영향。목전，중학어문작문교학함입료체완상태，학생적사작수평급수제고，교사대차병몰유채취상응적간예조시。동시，국가교육부문요구중학어문작문교학，필수고별전통적교학방법，실현중학생사작수평적제고、정감적승화화사유능력적진일보발전[1]。
