课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
22期
152-152
,共1页
陈其凤%毕美花%任保胜%葛曷一
陳其鳳%畢美花%任保勝%葛曷一
진기봉%필미화%임보성%갈갈일
课堂教学%课外实验%创新能力%培养
課堂教學%課外實驗%創新能力%培養
과당교학%과외실험%창신능력%배양
课堂教学是传授知识的一个主要途径。然而,随着社会的发展和对人才培养要求的提高,传统的课堂教学难以完成培养能力全面的创新型人才。以激发并培养学生兴趣为出发点,以培养学生观察能力、动手能力、独立设计实验的能力、分析问题和解决问题能力等综合能力为宗旨,以提高学生的逻辑思维能力和创新能力为根本目的的课外实验教学是课堂教学的必要的有益的补充。以课堂教学为主导,以课外实验为辅培养学生的综合能力,提升学生的整体素质和水平。两者相辅相成,统一在大学教育中。课堂学习的理论为课外实验提供指导,课外实验教学有利于理论深入理解和升华,又是课堂教学有益的必要补充。
課堂教學是傳授知識的一箇主要途徑。然而,隨著社會的髮展和對人纔培養要求的提高,傳統的課堂教學難以完成培養能力全麵的創新型人纔。以激髮併培養學生興趣為齣髮點,以培養學生觀察能力、動手能力、獨立設計實驗的能力、分析問題和解決問題能力等綜閤能力為宗旨,以提高學生的邏輯思維能力和創新能力為根本目的的課外實驗教學是課堂教學的必要的有益的補充。以課堂教學為主導,以課外實驗為輔培養學生的綜閤能力,提升學生的整體素質和水平。兩者相輔相成,統一在大學教育中。課堂學習的理論為課外實驗提供指導,課外實驗教學有利于理論深入理解和升華,又是課堂教學有益的必要補充。
과당교학시전수지식적일개주요도경。연이,수착사회적발전화대인재배양요구적제고,전통적과당교학난이완성배양능력전면적창신형인재。이격발병배양학생흥취위출발점,이배양학생관찰능력、동수능력、독립설계실험적능력、분석문제화해결문제능력등종합능력위종지,이제고학생적라집사유능력화창신능력위근본목적적과외실험교학시과당교학적필요적유익적보충。이과당교학위주도,이과외실험위보배양학생적종합능력,제승학생적정체소질화수평。량자상보상성,통일재대학교육중。과당학습적이론위과외실험제공지도,과외실험교학유리우이론심입리해화승화,우시과당교학유익적필요보충。