CAJ | 학술논문

在大学英语教学改革过程中，人们普遍对教学模式、教师队伍建设、评价和考试体系等非情感因素比较重视，而忽视了学生的需求以及教师与学生的情感交流。事实上情感因素也是在改革中不容忽视的方面。在学生语言综合运用能力中，情感态度被认为是极其重要的因素。鉴于大学生特定的心智水平、年龄特征以及心理承受能力，英语教学中的情感注入便成为教学过程的关键。
재대학영어교학개혁과정중，인문보편대교학모식、교사대오건설、평개화고시체계등비정감인소비교중시，이홀시료학생적수구이급교사여학생적정감교류。사실상정감인소야시재개혁중불용홀시적방면。재학생어언종합운용능력중，정감태도피인위시겁기중요적인소。감우대학생특정적심지수평、년령특정이급심리승수능력，영어교학중적정감주입편성위교학과정적관건。