课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
24期
234-235
,共2页
技术装备%三级管理%教育教学
技術裝備%三級管理%教育教學
기술장비%삼급관리%교육교학
随着《新课程标准》的出台与不断完善,信息技术、通用技术、艺术、体育等所谓的“边缘学科”,其地位不断得到巩固和加强。与之相应的,人们对教育技术装备无论是在质还是在量上,都提出了更高的要求。中小学校配备教育技术装备提供了统一的标准,在缩小城乡之间、地区之间和学校之间办学条件差距方面进行了有益探索,极大地促进了教育公平和义务教育均衡发展。与此同时,它还指引学校不断加大教育技术装备投入,以更积极、更迫切的心态去夯实教育现代化建设的基础工程。
隨著《新課程標準》的齣檯與不斷完善,信息技術、通用技術、藝術、體育等所謂的“邊緣學科”,其地位不斷得到鞏固和加彊。與之相應的,人們對教育技術裝備無論是在質還是在量上,都提齣瞭更高的要求。中小學校配備教育技術裝備提供瞭統一的標準,在縮小城鄉之間、地區之間和學校之間辦學條件差距方麵進行瞭有益探索,極大地促進瞭教育公平和義務教育均衡髮展。與此同時,它還指引學校不斷加大教育技術裝備投入,以更積極、更迫切的心態去夯實教育現代化建設的基礎工程。
수착《신과정표준》적출태여불단완선,신식기술、통용기술、예술、체육등소위적“변연학과”,기지위불단득도공고화가강。여지상응적,인문대교육기술장비무론시재질환시재량상,도제출료경고적요구。중소학교배비교육기술장비제공료통일적표준,재축소성향지간、지구지간화학교지간판학조건차거방면진행료유익탐색,겁대지촉진료교육공평화의무교육균형발전。여차동시,타환지인학교불단가대교육기술장비투입,이경적겁、경박절적심태거항실교육현대화건설적기출공정。