课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
22期
75-76
,共2页
词汇量%语法%技巧%“三段论”%书面表达能力
詞彙量%語法%技巧%“三段論”%書麵錶達能力
사회량%어법%기교%“삼단론”%서면표체능력
在目前的英语教学中，英语写作训练相对薄弱，学生写作水平不高，而且很多人惧怕写作，学生在英语写作中主要存在无话可写，用汉语思维方式写作，语法错误百出等等问题。因此教师要把培养学生英语写作能力贯穿于整个英语教学过程之中，培养学生养成运用英语思维的习惯，掌握书面表达知识技巧，提高书面表达能力。
在目前的英語教學中，英語寫作訓練相對薄弱，學生寫作水平不高，而且很多人懼怕寫作，學生在英語寫作中主要存在無話可寫，用漢語思維方式寫作，語法錯誤百齣等等問題。因此教師要把培養學生英語寫作能力貫穿于整箇英語教學過程之中，培養學生養成運用英語思維的習慣，掌握書麵錶達知識技巧，提高書麵錶達能力。
재목전적영어교학중，영어사작훈련상대박약，학생사작수평불고，이차흔다인구파사작，학생재영어사작중주요존재무화가사，용한어사유방식사작，어법착오백출등등문제。인차교사요파배양학생영어사작능력관천우정개영어교학과정지중，배양학생양성운용영어사유적습관，장악서면표체지식기교，제고서면표체능력。
