课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
24期
177-178
,共2页
小学教育%教学策略%有效措施
小學教育%教學策略%有效措施
소학교육%교학책략%유효조시
语文教学在我国教育中是教学的基础，是提高学生对世界的认知能力，在教学中通过对语文教学的深入学习，可以有效的增强学生的语言表达和审美能力。而在实际的学校教学当中，语文教学占有很大的教学比例，效果却差强人意。有很多学生越来越惧怕于“长篇大论”的语文课程。本文对小学语文教育中教学策略进行了分析，提出了如何提高小学教育中教学策略。
語文教學在我國教育中是教學的基礎，是提高學生對世界的認知能力，在教學中通過對語文教學的深入學習，可以有效的增彊學生的語言錶達和審美能力。而在實際的學校教學噹中，語文教學佔有很大的教學比例，效果卻差彊人意。有很多學生越來越懼怕于“長篇大論”的語文課程。本文對小學語文教育中教學策略進行瞭分析，提齣瞭如何提高小學教育中教學策略。
어문교학재아국교육중시교학적기출，시제고학생대세계적인지능력，재교학중통과대어문교학적심입학습，가이유효적증강학생적어언표체화심미능력。이재실제적학교교학당중，어문교학점유흔대적교학비례，효과각차강인의。유흔다학생월래월구파우“장편대론”적어문과정。본문대소학어문교육중교학책략진행료분석，제출료여하제고소학교육중교학책략。
