海南师范大学学报（社会科学版）
海南師範大學學報（社會科學版）
해남사범대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF HAINAN NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)
2015年
7期
137-141
,共5页
智%儒家传统文化%学校道德教育%道德智慧
智%儒傢傳統文化%學校道德教育%道德智慧
지%유가전통문화%학교도덕교육%도덕지혜
wisdom%traditional Confucian culture%moral education at school%moral wisdom
“智”是中华儒家传统文化的重要范畴，在传统道德教育中，儒家认为德智内在统一，主张“以智润德”。当前，为了更好地培养学生的道德智慧，应以道德实践提升学生的道德主体性；以科学精神启迪学生的道德思维；以生态伦理与科技伦理培育学生的道德智慧。
“智”是中華儒傢傳統文化的重要範疇，在傳統道德教育中，儒傢認為德智內在統一，主張“以智潤德”。噹前，為瞭更好地培養學生的道德智慧，應以道德實踐提升學生的道德主體性；以科學精神啟迪學生的道德思維；以生態倫理與科技倫理培育學生的道德智慧。
“지”시중화유가전통문화적중요범주，재전통도덕교육중，유가인위덕지내재통일，주장“이지윤덕”。당전，위료경호지배양학생적도덕지혜，응이도덕실천제승학생적도덕주체성；이과학정신계적학생적도덕사유；이생태윤리여과기윤리배육학생적도덕지혜。
“Wisdom” is an important category of traditional Chinese Confucian culture. In the traditional mor-al education, Confucianism held that morality should be cultivated through wisdom since virtue and wisdom were u-nified inherently. In order to well train students’ , moral wisdom, efforts should be made to enhance the moral sub-jectivity of students in moral practice, to enlighten their moral thinking via the scientific spirit and to cultivate their moral wisdom by way of ethics of ecology and technology.
