CAJ | 학술논문

小学科学是以探究为中心的学科，让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径。在实验教学中要求讲效率，讲效果。我们要尽最大可能采用效率最高、效果最好的教学方法，让课堂的每一分钟都体现出价值。本文从实验课前做好充分的准备，有效的实验活动以及对科学概念的内化等几个方面进行探讨，促进小学科学实验课的教学效率，促使教学更高效。
소학과학시이탐구위중심적학과，양학생친신경력이탐구위주적학습활동시학습과학적주요도경。재실험교학중요구강효솔，강효과。아문요진최대가능채용효솔최고、효과최호적교학방법，양과당적매일분종도체현출개치。본문종실험과전주호충분적준비，유효적실험활동이급대과학개념적내화등궤개방면진행탐토，촉진소학과학실험과적교학효솔，촉사교학경고효。