课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
24期
29-29,30
,共2页
确定渐近线%数形结合
確定漸近線%數形結閤
학정점근선%수형결합
高中数学中关于渐近线的知识，学生学习时难以体会曲线渐进的方向与方程。帮助学生领会“渐近线”的内涵并确定渐近线方程，同时画出方程的草图。对迅速、准确认识某些函数的形状、位置、大小必会有极大的帮助。同时能培养了学生的创新意识，以及举一反三的能力。
高中數學中關于漸近線的知識，學生學習時難以體會麯線漸進的方嚮與方程。幫助學生領會“漸近線”的內涵併確定漸近線方程，同時畫齣方程的草圖。對迅速、準確認識某些函數的形狀、位置、大小必會有極大的幫助。同時能培養瞭學生的創新意識，以及舉一反三的能力。
고중수학중관우점근선적지식，학생학습시난이체회곡선점진적방향여방정。방조학생령회“점근선”적내함병학정점근선방정，동시화출방정적초도。대신속、준학인식모사함수적형상、위치、대소필회유겁대적방조。동시능배양료학생적창신의식，이급거일반삼적능력。
