CAJ | 학술논문

本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、比较法、数理统计法和逻辑分析法等科研方法，对传统教学模式和“多球—合作”教学模式在高校乒乓球专项课中的教学效果进行实验性对比分析。研究发现，“多球—合作”教学模式不仅能够提高学生专项运动素质和端正学生学习态度，还可以有效地提高学生技术水平和社交行为能力，适合在高校乒乓球专项课甚至其他项目体育课中推广使用。
본문채용문헌자료법、전가방담법、문권조사법、실험법、비교법、수리통계법화라집분석법등과연방법，대전통교학모식화“다구—합작”교학모식재고교핑퐁구전항과중적교학효과진행실험성대비분석。연구발현，“다구—합작”교학모식불부능구제고학생전항운동소질화단정학생학습태도，환가이유효지제고학생기술수평화사교행위능력，괄합재고교핑퐁구전항과심지기타항목체육과중추엄사용。