劳动保障世界
勞動保障世界
노동보장세계
LAODONG BAOZHANG SHIJIE
2014年
18期
44-46
,共3页
双语教学%批判性思维%人才培养%教学方法
雙語教學%批判性思維%人纔培養%教學方法
쌍어교학%비판성사유%인재배양%교학방법
批判性思维能力是大学生创新精神与开拓精神形成的基础,是21世纪大学生必须具备的核心技能之一.论文从批判性思维能力培养的基本涵义入手,指出长期以来若双语教学只实现教学语言的转换,则在学生能力的培养,特别是批判性思维能力培养上存在不足,这将不利于学生在经济全球化背景下的职业发展竞争力.为此,需转变双语教学理念,实现以学生为中心的教学文化,采用启发式教学、案例教学等多种形式的教学方法,改变考核方式,注重学生的平时学习,将课程学习贯穿于整个课程学习中,加强学生沟通能力、协调能力和判断能力的培养.
批判性思維能力是大學生創新精神與開拓精神形成的基礎,是21世紀大學生必鬚具備的覈心技能之一.論文從批判性思維能力培養的基本涵義入手,指齣長期以來若雙語教學隻實現教學語言的轉換,則在學生能力的培養,特彆是批判性思維能力培養上存在不足,這將不利于學生在經濟全毬化揹景下的職業髮展競爭力.為此,需轉變雙語教學理唸,實現以學生為中心的教學文化,採用啟髮式教學、案例教學等多種形式的教學方法,改變攷覈方式,註重學生的平時學習,將課程學習貫穿于整箇課程學習中,加彊學生溝通能力、協調能力和判斷能力的培養.
비판성사유능력시대학생창신정신여개탁정신형성적기출,시21세기대학생필수구비적핵심기능지일.논문종비판성사유능력배양적기본함의입수,지출장기이래약쌍어교학지실현교학어언적전환,칙재학생능력적배양,특별시비판성사유능력배양상존재불족,저장불리우학생재경제전구화배경하적직업발전경쟁력.위차,수전변쌍어교학이념,실현이학생위중심적교학문화,채용계발식교학、안례교학등다충형식적교학방법,개변고핵방식,주중학생적평시학습,장과정학습관천우정개과정학습중,가강학생구통능력、협조능력화판단능력적배양.
