劳动保障世界
勞動保障世界
노동보장세계
LAODONG BAOZHANG SHIJIE
2014年
18期
26-27
,共2页
自我认知%建构教学情境%任务驱动教学法%应用性%创新能力
自我認知%建構教學情境%任務驅動教學法%應用性%創新能力
자아인지%건구교학정경%임무구동교학법%응용성%창신능력
在中职教学中,需要采用恰当有效的教学方法调动学生的学习积极性,培养学生自主的、探究的学习能力.职教教学中采用建构主义指导下的“任务驱动教学法”是一种学生学习被动为主动,激发学生的主体意识、任务分析能力、团队协作精神以及创新激情,培养学生综合能力的好教法.
在中職教學中,需要採用恰噹有效的教學方法調動學生的學習積極性,培養學生自主的、探究的學習能力.職教教學中採用建構主義指導下的“任務驅動教學法”是一種學生學習被動為主動,激髮學生的主體意識、任務分析能力、糰隊協作精神以及創新激情,培養學生綜閤能力的好教法.
재중직교학중,수요채용흡당유효적교학방법조동학생적학습적겁성,배양학생자주적、탐구적학습능력.직교교학중채용건구주의지도하적“임무구동교학법”시일충학생학습피동위주동,격발학생적주체의식、임무분석능력、단대협작정신이급창신격정,배양학생종합능력적호교법.
