CAJ | 학술논문

OBE( outcome-based education)是一种基于学习结果的新型教育模式，它强调以学生为中心，注重学生获得的能力与成果。将OBE的教育模式引入医学统计学教学，通过制定多层次教学目标，实行“课堂教学+网络教学+实验教学”的立体化教学，实验课上以学生为主体开展医学统计工作，并改革评价体系等系列措施，达到预期目的。结果显示OBE教育模式提高了学生自主学习能力和综合素质，为学生将来开展医学科研、撰写论文打下良好的基础，值得进一步探索和推广。
OBE( outcome-based education)시일충기우학습결과적신형교육모식，타강조이학생위중심，주중학생획득적능력여성과。장OBE적교육모식인입의학통계학교학，통과제정다층차교학목표，실행“과당교학+망락교학+실험교학”적입체화교학，실험과상이학생위주체개전의학통계공작，병개혁평개체계등계렬조시，체도예기목적。결과현시OBE교육모식제고료학생자주학습능력화종합소질，위학생장래개전의학과연、찬사논문타하량호적기출，치득진일보탐색화추엄。