化学教育
化學教育
화학교육
2015年
14期
34-38
,共5页
李大塘%张馨%王建%汤建庭
李大塘%張馨%王建%湯建庭
리대당%장형%왕건%탕건정
二氧化氮%溶解%水溶氧%扩散
二氧化氮%溶解%水溶氧%擴散
이양화담%용해%수용양%확산
设计了NO2溶于水的定量实验.实验发现,把装满NO2的试管倒立于水中,待数分钟后试管内液面基本稳定,此时管内液体上升的体积远大于试管容积的2/3,若等待时间足够长(14h),液体可充满整个试管.进一步研究表明,造成这种现象的可能原因,一方面与制取NO2时浓硝酸的饱和蒸气压有关,另一方面与NO自身溶于水并与水溶氧反应有关,还与NO能溶于稀硝酸有关,而与NO2的二聚无关.液体能充满整个试管可能应与氧气在水中的扩散有紧密关系.
設計瞭NO2溶于水的定量實驗.實驗髮現,把裝滿NO2的試管倒立于水中,待數分鐘後試管內液麵基本穩定,此時管內液體上升的體積遠大于試管容積的2/3,若等待時間足夠長(14h),液體可充滿整箇試管.進一步研究錶明,造成這種現象的可能原因,一方麵與製取NO2時濃硝痠的飽和蒸氣壓有關,另一方麵與NO自身溶于水併與水溶氧反應有關,還與NO能溶于稀硝痠有關,而與NO2的二聚無關.液體能充滿整箇試管可能應與氧氣在水中的擴散有緊密關繫.
설계료NO2용우수적정량실험.실험발현,파장만NO2적시관도립우수중,대수분종후시관내액면기본은정,차시관내액체상승적체적원대우시관용적적2/3,약등대시간족구장(14h),액체가충만정개시관.진일보연구표명,조성저충현상적가능원인,일방면여제취NO2시농초산적포화증기압유관,령일방면여NO자신용우수병여수용양반응유관,환여NO능용우희초산유관,이여NO2적이취무관.액체능충만정개시관가능응여양기재수중적확산유긴밀관계.
