连云港职业技术学院学报
連雲港職業技術學院學報
련운항직업기술학원학보
JOURNAL OF LIANYUNGANG TECHNICAL COLLEGE
2015年
2期
61-63
,共3页
语块分类%非习语语块%心理加工%模式化
語塊分類%非習語語塊%心理加工%模式化
어괴분류%비습어어괴%심리가공%모식화
伴随认知语言学和心理语言学的发展,对语块加工整体效应的研究,包括对其加工影响因素的研究,在取得长足进步的基础上仍显现出诸多不足:对基于以教学应用性为导向的语块分类仍然缺乏;对二语习得者非习语语块的心理加工亟待加强;语决教学的实证性研究亦应由个案式研究向模式化应用转化.
伴隨認知語言學和心理語言學的髮展,對語塊加工整體效應的研究,包括對其加工影響因素的研究,在取得長足進步的基礎上仍顯現齣諸多不足:對基于以教學應用性為導嚮的語塊分類仍然缺乏;對二語習得者非習語語塊的心理加工亟待加彊;語決教學的實證性研究亦應由箇案式研究嚮模式化應用轉化.
반수인지어언학화심리어언학적발전,대어괴가공정체효응적연구,포괄대기가공영향인소적연구,재취득장족진보적기출상잉현현출제다불족:대기우이교학응용성위도향적어괴분류잉연결핍;대이어습득자비습어어괴적심리가공극대가강;어결교학적실증성연구역응유개안식연구향모식화응용전화.
