读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2015年
15期
222-222
,共1页
敢说%乐说%多说
敢說%樂說%多說
감설%악설%다설
目前在我们平时的英语教学过程中，常出现学生不能积极地参与对话、讨论，甚至不会说英语、不会用英语交际，这一直是困扰英语教学的一个突出问题。会说、会交流是学习语言的最终目的，反过来，也只有会说，才能更好、更有效的学好英语。本文就分析研究了引导小学生英语口语交际能力的培养和提高的方法策略，着力提高小学生的英语口语交际能力。
目前在我們平時的英語教學過程中，常齣現學生不能積極地參與對話、討論，甚至不會說英語、不會用英語交際，這一直是睏擾英語教學的一箇突齣問題。會說、會交流是學習語言的最終目的，反過來，也隻有會說，纔能更好、更有效的學好英語。本文就分析研究瞭引導小學生英語口語交際能力的培養和提高的方法策略，著力提高小學生的英語口語交際能力。
목전재아문평시적영어교학과정중，상출현학생불능적겁지삼여대화、토론，심지불회설영어、불회용영어교제，저일직시곤우영어교학적일개돌출문제。회설、회교류시학습어언적최종목적，반과래，야지유회설，재능경호、경유효적학호영어。본문취분석연구료인도소학생영어구어교제능력적배양화제고적방법책략，착력제고소학생적영어구어교제능력。
