关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
8期
362-362
,共1页
高中语文%阅读指导%写作
高中語文%閱讀指導%寫作
고중어문%열독지도%사작
每每提起学生的作文，很多老师总有一种“恨铁不成钢”的无奈。与之相对应的，学生一提起写作文，总表现出一副苦大仇深，痛不欲生的样子。这些情况，在教学实践中屡见不鲜，但我们不能单纯地认为是学生不努力或者是老师没能力。众所周知，阅读是提高学生作文的直接有效的途径。
每每提起學生的作文，很多老師總有一種“恨鐵不成鋼”的無奈。與之相對應的，學生一提起寫作文，總錶現齣一副苦大仇深，痛不欲生的樣子。這些情況，在教學實踐中屢見不鮮，但我們不能單純地認為是學生不努力或者是老師沒能力。衆所週知，閱讀是提高學生作文的直接有效的途徑。
매매제기학생적작문，흔다로사총유일충“한철불성강”적무내。여지상대응적，학생일제기사작문，총표현출일부고대구심，통불욕생적양자。저사정황，재교학실천중루견불선，단아문불능단순지인위시학생불노력혹자시로사몰능력。음소주지，열독시제고학생작문적직접유효적도경。
