文学教育（中）
文學教育（中）
문학교육（중）
LITERATURE EDUCATION
2015年
7期
116-117
,共2页
传承民族文化%学校%家庭%社会%三位一体
傳承民族文化%學校%傢庭%社會%三位一體
전승민족문화%학교%가정%사회%삼위일체
学校、家庭、社会作为民族文化传承的三个重要支点,在现实教育体系中却往往出现彼此孤立传承的状态.加强三者之间的密切联系,实现家庭、学校、社会三者之间的和谐共建,相辅相成,构建“三位一体”支持系统,有利于“活”的传承民族文化,有利于培养立体文化人,有利于民族文化资源的整合,因此构建“三位一体”支持系统对于学校传承民族文化是至关重要的.
學校、傢庭、社會作為民族文化傳承的三箇重要支點,在現實教育體繫中卻往往齣現彼此孤立傳承的狀態.加彊三者之間的密切聯繫,實現傢庭、學校、社會三者之間的和諧共建,相輔相成,構建“三位一體”支持繫統,有利于“活”的傳承民族文化,有利于培養立體文化人,有利于民族文化資源的整閤,因此構建“三位一體”支持繫統對于學校傳承民族文化是至關重要的.
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