学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
31期
202-203
,共2页
云南省%不通普通话民族%少数民族学龄前儿童%普通话听说能力培养
雲南省%不通普通話民族%少數民族學齡前兒童%普通話聽說能力培養
운남성%불통보통화민족%소수민족학령전인동%보통화은설능력배양
基于地理空间视野下云南省不通普通话少数民族儿童的语言使用概况,调查云南省不通普通话少数民族儿童入学前普通话听说能力的现状,客观分析云南省不通普通话少数民族儿童入学前普通话听说能力培养存在的问题,解析导致问题的成因,针对性提出解决问题的对策建议.
基于地理空間視野下雲南省不通普通話少數民族兒童的語言使用概況,調查雲南省不通普通話少數民族兒童入學前普通話聽說能力的現狀,客觀分析雲南省不通普通話少數民族兒童入學前普通話聽說能力培養存在的問題,解析導緻問題的成因,針對性提齣解決問題的對策建議.
기우지리공간시야하운남성불통보통화소수민족인동적어언사용개황,조사운남성불통보통화소수민족인동입학전보통화은설능력적현상,객관분석운남성불통보통화소수민족인동입학전보통화은설능력배양존재적문제,해석도치문제적성인,침대성제출해결문제적대책건의.
