关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
8期
130-130
,共1页
小学语文教学%教学设计%高效课堂%多元评价
小學語文教學%教學設計%高效課堂%多元評價
소학어문교학%교학설계%고효과당%다원평개
在小学语文课堂上,如何实现小学语文高效课堂,是每个语文教师都想要达到的教学效果,小学语文教师在教学过程中,要充分调动学生主动学习能力,提高学生对语文学习的积极性。树立科学的、发展的教学理论,主动的探索课堂教学设计环节,通过构建小学语文高校课堂,让学生充满学习动力,全面提高小学生语文学习能力水平。
在小學語文課堂上,如何實現小學語文高效課堂,是每箇語文教師都想要達到的教學效果,小學語文教師在教學過程中,要充分調動學生主動學習能力,提高學生對語文學習的積極性。樹立科學的、髮展的教學理論,主動的探索課堂教學設計環節,通過構建小學語文高校課堂,讓學生充滿學習動力,全麵提高小學生語文學習能力水平。
재소학어문과당상,여하실현소학어문고효과당,시매개어문교사도상요체도적교학효과,소학어문교사재교학과정중,요충분조동학생주동학습능력,제고학생대어문학습적적겁성。수립과학적、발전적교학이론,주동적탐색과당교학설계배절,통과구건소학어문고교과당,양학생충만학습동력,전면제고소학생어문학습능력수평。