大科技
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대과기
Super Science
2015年
24期
33-33,34
,共2页
合作学习%大学化学%教学
閤作學習%大學化學%教學
합작학습%대학화학%교학
合作学习是我国当前比较推崇的教学方式,是培养学生学习主动性、团体合作能力的重要途径。在以往的学科教学中,由于长期受应试教育的影响,普遍存在着以教师教为主的教学模式,这一模式不利于对具体经验有较大依赖性的学习内容,而且不利于培养学生的探究能力和创造精神。本文总结了在《大学化学》教学中组织学生进行小组合作学习的经验。
閤作學習是我國噹前比較推崇的教學方式,是培養學生學習主動性、糰體閤作能力的重要途徑。在以往的學科教學中,由于長期受應試教育的影響,普遍存在著以教師教為主的教學模式,這一模式不利于對具體經驗有較大依賴性的學習內容,而且不利于培養學生的探究能力和創造精神。本文總結瞭在《大學化學》教學中組織學生進行小組閤作學習的經驗。
합작학습시아국당전비교추숭적교학방식,시배양학생학습주동성、단체합작능력적중요도경。재이왕적학과교학중,유우장기수응시교육적영향,보편존재착이교사교위주적교학모식,저일모식불리우대구체경험유교대의뢰성적학습내용,이차불리우배양학생적탐구능력화창조정신。본문총결료재《대학화학》교학중조직학생진행소조합작학습적경험。