济南职业学院学报
濟南職業學院學報
제남직업학원학보
JOURNAL OF JINAN VOCATIONAL COLLEGE
2015年
4期
58-59,102
,共3页
远程教育%微课%教学设计%原则%方法
遠程教育%微課%教學設計%原則%方法
원정교육%미과%교학설계%원칙%방법
微课可以满足学习者“碎片化”学习需要,是非常适合现代远程教育的教学资源形式。由于教与学的特殊性,现代远程教育在微课教学设计方面也与传统面授教学下的微课教学设计有所不同。远程教育微课教学设计应以学生为中心,注重整体性与独立性的统一,同时要注意增强互动性,可从学习者分析、教学目标与主题选择、教学内容萃取、教学策略选择等方面开展教学设计工作。
微課可以滿足學習者“碎片化”學習需要,是非常適閤現代遠程教育的教學資源形式。由于教與學的特殊性,現代遠程教育在微課教學設計方麵也與傳統麵授教學下的微課教學設計有所不同。遠程教育微課教學設計應以學生為中心,註重整體性與獨立性的統一,同時要註意增彊互動性,可從學習者分析、教學目標與主題選擇、教學內容萃取、教學策略選擇等方麵開展教學設計工作。
미과가이만족학습자“쇄편화”학습수요,시비상괄합현대원정교육적교학자원형식。유우교여학적특수성,현대원정교육재미과교학설계방면야여전통면수교학하적미과교학설계유소불동。원정교육미과교학설계응이학생위중심,주중정체성여독립성적통일,동시요주의증강호동성,가종학습자분석、교학목표여주제선택、교학내용췌취、교학책략선택등방면개전교학설계공작。