关爱明天
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관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
8期
69-69
,共1页
小学数学%数学思想方法%渗透
小學數學%數學思想方法%滲透
소학수학%수학사상방법%삼투
数学思想方法是对数学的知识内容和所使用方法的本质的认识,它是从某些具体数学认识过程中提炼出来的对数学规律的理性认识。数学知识与数学思想方法是辨证统一的,学生通过数学学习,形成一定的数学思想方法,这应该是数学课程的一个重要目的。因此,如何在小学数学教学中渗透数学思想方法的课题研究,在新课程形势下,备受大家的关注与重视。新课程的大背景,新教材的推广,又为我们实施这一研究提供了很好的前提条件。
數學思想方法是對數學的知識內容和所使用方法的本質的認識,它是從某些具體數學認識過程中提煉齣來的對數學規律的理性認識。數學知識與數學思想方法是辨證統一的,學生通過數學學習,形成一定的數學思想方法,這應該是數學課程的一箇重要目的。因此,如何在小學數學教學中滲透數學思想方法的課題研究,在新課程形勢下,備受大傢的關註與重視。新課程的大揹景,新教材的推廣,又為我們實施這一研究提供瞭很好的前提條件。
수학사상방법시대수학적지식내용화소사용방법적본질적인식,타시종모사구체수학인식과정중제련출래적대수학규률적이성인식。수학지식여수학사상방법시변증통일적,학생통과수학학습,형성일정적수학사상방법,저응해시수학과정적일개중요목적。인차,여하재소학수학교학중삼투수학사상방법적과제연구,재신과정형세하,비수대가적관주여중시。신과정적대배경,신교재적추엄,우위아문실시저일연구제공료흔호적전제조건。