CAJ | 학술논문

随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，教师不断地运用新的课程理念创新课堂教学。就思想政治课而言，传统的思想政治课堂教学评价模式存在诸多弊端，过分注重教师的教学技巧，教师单一地传授知识，忽略学生的实际收获，严重束缚了学生个性的张扬与发展。因此构建新型的师生互动型评价模式，已成为新课程理念下的一个价值取向。
수착신일륜기출교육과정개혁적불단심입，교사불단지운용신적과정이념창신과당교학。취사상정치과이언，전통적사상정치과당교학평개모식존재제다폐단，과분주중교사적교학기교，교사단일지전수지식，홀략학생적실제수획，엄중속박료학생개성적장양여발전。인차구건신형적사생호동형평개모식，이성위신과정이념하적일개개치취향。