CAJ | 학술논문

为了关注学生的个体差异与不同需求，使不同身体素质的学生都能得到有效的锻炼和发展，在体育活动中体验成功的愉悦，在中学的体育教学中我们实施了分层次教学的实验探索，应用分层教学，符合因材施教和现代自主教学的原则。分层教学能使不同层次的学生增强身体素质、提高运动能力、终身体育的意识行为，并且能充分发挥教师的主导作用，对提高教师的业务水平也起着重要作用。
위료관주학생적개체차이여불동수구，사불동신체소질적학생도능득도유효적단련화발전，재체육활동중체험성공적유열，재중학적체육교학중아문실시료분층차교학적실험탐색，응용분층교학，부합인재시교화현대자주교학적원칙。분층교학능사불동층차적학생증강신체소질、제고운동능력、종신체육적의식행위，병차능충분발휘교사적주도작용，대제고교사적업무수평야기착중요작용。