山东化工
山東化工
산동화공
SHANDONG CHEMICAL INDUSTRY
2015年
3期
129-130,132
,共3页
化学工艺学%教学方法%实践能力
化學工藝學%教學方法%實踐能力
화학공예학%교학방법%실천능력
通过对化学工艺学的教学内容、教学方法和教学效果评价的探讨,进一步提高化学工艺学的教学质量.教学内容主要是针对我校该学科特点,精选内容;教学方法应根据教学对象的不同,要适时、灵活地加以调整,教学效果的评价更加注重实践特色.实践证明,学生学习的主动性、积极性都得到了进一步的提高,学生实际解决问题的能力有了明显提高.
通過對化學工藝學的教學內容、教學方法和教學效果評價的探討,進一步提高化學工藝學的教學質量.教學內容主要是針對我校該學科特點,精選內容;教學方法應根據教學對象的不同,要適時、靈活地加以調整,教學效果的評價更加註重實踐特色.實踐證明,學生學習的主動性、積極性都得到瞭進一步的提高,學生實際解決問題的能力有瞭明顯提高.
통과대화학공예학적교학내용、교학방법화교학효과평개적탐토,진일보제고화학공예학적교학질량.교학내용주요시침대아교해학과특점,정선내용;교학방법응근거교학대상적불동,요괄시、령활지가이조정,교학효과적평개경가주중실천특색.실천증명,학생학습적주동성、적겁성도득도료진일보적제고,학생실제해결문제적능력유료명현제고.
