关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
8期
190-190
,共1页
听说教学%师生关系%情感因素
聽說教學%師生關繫%情感因素
은설교학%사생관계%정감인소
情感教学既是英语教学的手段,也是英语教学的目的,直接影响着学生英语各方面能力的培养与发展。因此,在听说教学中,教师要充分调动学生的积极性,挖掘学生的情感非智力因素,培养良好的师生关系,从而提高学生英语口语水平。
情感教學既是英語教學的手段,也是英語教學的目的,直接影響著學生英語各方麵能力的培養與髮展。因此,在聽說教學中,教師要充分調動學生的積極性,挖掘學生的情感非智力因素,培養良好的師生關繫,從而提高學生英語口語水平。
정감교학기시영어교학적수단,야시영어교학적목적,직접영향착학생영어각방면능력적배양여발전。인차,재은설교학중,교사요충분조동학생적적겁성,알굴학생적정감비지력인소,배양량호적사생관계,종이제고학생영어구어수평。