关爱明天
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관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
8期
181-181
,共1页
创设情景%清除障碍%布置任务%帮扶学生%训练能力%发展策略
創設情景%清除障礙%佈置任務%幫扶學生%訓練能力%髮展策略
창설정경%청제장애%포치임무%방부학생%훈련능력%발전책략
英语课程标准将我国基础教育阶段英语课程的总体目标定位于“培养学生的综合语言运用能力”，并以学生“能做某事”为描述方式强调学生要能用所学的英语做事情。要求教师在课堂教学中避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用“任务型”的教学途径。
英語課程標準將我國基礎教育階段英語課程的總體目標定位于“培養學生的綜閤語言運用能力”，併以學生“能做某事”為描述方式彊調學生要能用所學的英語做事情。要求教師在課堂教學中避免單純傳授語言知識的教學方法，儘量採用“任務型”的教學途徑。
영어과정표준장아국기출교육계단영어과정적총체목표정위우“배양학생적종합어언운용능력”，병이학생“능주모사”위묘술방식강조학생요능용소학적영어주사정。요구교사재과당교학중피면단순전수어언지식적교학방법，진량채용“임무형”적교학도경。
