黑龙江科技信息
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흑룡강과기신식
HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2015年
26期
185-185
,共1页
C语言%实验%程序
C語言%實驗%程序
C어언%실험%정서
在C语言的教学过程中，及时了解学生对C语言的掌握情况及其编程动手能力是培养工程应用型人才的重要环节。为了能够在教学中发现学生在编程过程中出现的问题并能对其进行针对性地指导，本文提出了一种C语言开发过程分析方法。利用此方法，教师可以在无须详读代码的情况下，利用编译信息掌握学生的C语言学习状况。
在C語言的教學過程中，及時瞭解學生對C語言的掌握情況及其編程動手能力是培養工程應用型人纔的重要環節。為瞭能夠在教學中髮現學生在編程過程中齣現的問題併能對其進行針對性地指導，本文提齣瞭一種C語言開髮過程分析方法。利用此方法，教師可以在無鬚詳讀代碼的情況下，利用編譯信息掌握學生的C語言學習狀況。
재C어언적교학과정중，급시료해학생대C어언적장악정황급기편정동수능력시배양공정응용형인재적중요배절。위료능구재교학중발현학생재편정과정중출현적문제병능대기진행침대성지지도，본문제출료일충C어언개발과정분석방법。이용차방법，교사가이재무수상독대마적정황하，이용편역신식장악학생적C어언학습상황。
