职业
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직업
OCCUPATION
2015年
23期
52-52
,共1页
高校教师%成才%理想指引%制度保障%环境塑造
高校教師%成纔%理想指引%製度保障%環境塑造
고교교사%성재%이상지인%제도보장%배경소조
教师是高校办学的主体，要实现高校办学水平的有效提升，必须有效激励广大教师成才。本文从理想指引、制度保障、环境塑造三个方面来探讨如何满足教师的成才需要。
教師是高校辦學的主體，要實現高校辦學水平的有效提升，必鬚有效激勵廣大教師成纔。本文從理想指引、製度保障、環境塑造三箇方麵來探討如何滿足教師的成纔需要。
교사시고교판학적주체，요실현고교판학수평적유효제승，필수유효격려엄대교사성재。본문종이상지인、제도보장、배경소조삼개방면래탐토여하만족교사적성재수요。
