学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
25期
63
,共1页
初中数学%分层教学%教学策略%教学评价
初中數學%分層教學%教學策略%教學評價
초중수학%분층교학%교학책략%교학평개
初中数学教学中采用分层教学策略能够充分体现新课程理念中促进全体学生全面发展的要求能够有效地调动不同层次的学生学习的积极性和主动性,满足学生不同层次的学习需求,使每个层次的学生都能得到更好的发展和进步.分层教学策略能够有效地提高初中数学课堂教学质量,增强学生学习数学的信心和勇气,并在最大程度上挖掘优等生的潜能,实现教学效率的最大化.
初中數學教學中採用分層教學策略能夠充分體現新課程理唸中促進全體學生全麵髮展的要求能夠有效地調動不同層次的學生學習的積極性和主動性,滿足學生不同層次的學習需求,使每箇層次的學生都能得到更好的髮展和進步.分層教學策略能夠有效地提高初中數學課堂教學質量,增彊學生學習數學的信心和勇氣,併在最大程度上挖掘優等生的潛能,實現教學效率的最大化.
초중수학교학중채용분층교학책략능구충분체현신과정이념중촉진전체학생전면발전적요구능구유효지조동불동층차적학생학습적적겁성화주동성,만족학생불동층차적학습수구,사매개층차적학생도능득도경호적발전화진보.분층교학책략능구유효지제고초중수학과당교학질량,증강학생학습수학적신심화용기,병재최대정도상알굴우등생적잠능,실현교학효솔적최대화.
