山东化工
山東化工
산동화공
SHANDONG CHEMICAL INDUSTRY
2015年
13期
124-125
,共2页
高职%化工专业%认识实习%创新%实践
高職%化工專業%認識實習%創新%實踐
고직%화공전업%인식실습%창신%실천
针对高职化工专业《认识实习》课程一周在企业走马观花参观,达不到教学效果的现状,对课程进行了改革,改革后一周的《认识实习》有4天在校内实训基地完成,只有1天在校外基地进行.通过改革实现了《认识实习》课程实践教学的“六个有效性”:实现了教学资料统一的有效性、实现了实训基地利用的有效性、实现了教学方法的有效性、实现了实施过程的有效性、实现了专业启迪的有效性、实现了实训考核的有效性.
針對高職化工專業《認識實習》課程一週在企業走馬觀花參觀,達不到教學效果的現狀,對課程進行瞭改革,改革後一週的《認識實習》有4天在校內實訓基地完成,隻有1天在校外基地進行.通過改革實現瞭《認識實習》課程實踐教學的“六箇有效性”:實現瞭教學資料統一的有效性、實現瞭實訓基地利用的有效性、實現瞭教學方法的有效性、實現瞭實施過程的有效性、實現瞭專業啟迪的有效性、實現瞭實訓攷覈的有效性.
침대고직화공전업《인식실습》과정일주재기업주마관화삼관,체불도교학효과적현상,대과정진행료개혁,개혁후일주적《인식실습》유4천재교내실훈기지완성,지유1천재교외기지진행.통과개혁실현료《인식실습》과정실천교학적“륙개유효성”:실현료교학자료통일적유효성、실현료실훈기지이용적유효성、실현료교학방법적유효성、실현료실시과정적유효성、실현료전업계적적유효성、실현료실훈고핵적유효성.
