理论观察
理論觀察
이론관찰
THEORY OBSERVE
2015年
8期
150-151
,共2页
激励机制%中青年教师%教学能力%提升
激勵機製%中青年教師%教學能力%提升
격려궤제%중청년교사%교학능력%제승
激励机制是培养人才的一种行之有效的方法,运用激励机制可以收到很好的效果。而在实际教学中运用激励机制,则能使教师发挥出其潜质,得到事半功倍的效果。高校教师尤其是青年教师的培养同样需要激励机制的运用。有效运用激励机制,可以使青年教师更快地掌握教学方法和手段,更好地适应教师的工作岗位,更多地得到实践锻炼,提升自己的教学能力和水平,从而快速成长。
激勵機製是培養人纔的一種行之有效的方法,運用激勵機製可以收到很好的效果。而在實際教學中運用激勵機製,則能使教師髮揮齣其潛質,得到事半功倍的效果。高校教師尤其是青年教師的培養同樣需要激勵機製的運用。有效運用激勵機製,可以使青年教師更快地掌握教學方法和手段,更好地適應教師的工作崗位,更多地得到實踐鍛煉,提升自己的教學能力和水平,從而快速成長。
격려궤제시배양인재적일충행지유효적방법,운용격려궤제가이수도흔호적효과。이재실제교학중운용격려궤제,칙능사교사발휘출기잠질,득도사반공배적효과。고교교사우기시청년교사적배양동양수요격려궤제적운용。유효운용격려궤제,가이사청년교사경쾌지장악교학방법화수단,경호지괄응교사적공작강위,경다지득도실천단련,제승자기적교학능력화수평,종이쾌속성장。