科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2015年
28期
97-98
,共2页
小学%语文课堂教学%阅读%策略
小學%語文課堂教學%閱讀%策略
소학%어문과당교학%열독%책략
目前,小学语文教学中的一大困扰主要是"读"的方式的教学模糊、低效这一现象,究其原因,主要是忽略了小学语文教学中的"读"主要是凭借,即阅读,以至于研究主要停留在教师层面,很难对课堂和学生产生比较大的影响和革新.本文就针对小学语文课堂教学中文本"读"的方式的策略进行一下分析,希望可以把"读"落到实处教学,提高小学语文教学的效率.
目前,小學語文教學中的一大睏擾主要是"讀"的方式的教學模糊、低效這一現象,究其原因,主要是忽略瞭小學語文教學中的"讀"主要是憑藉,即閱讀,以至于研究主要停留在教師層麵,很難對課堂和學生產生比較大的影響和革新.本文就針對小學語文課堂教學中文本"讀"的方式的策略進行一下分析,希望可以把"讀"落到實處教學,提高小學語文教學的效率.
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