中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
20期
23
,共1页
新课改环境%英语预习%主观能动性%培养问题意识%合作交流
新課改環境%英語預習%主觀能動性%培養問題意識%閤作交流
신과개배경%영어예습%주관능동성%배양문제의식%합작교류
新课改环境下的英语预习能够充分发挥学生的主观能动性,实现独立学习、主动学习. 在培养了学生的自学能力的同时,也培养了学生的问题意识,使其带着在预习过程中发现的问题投入到课堂中,做到有的放矢、更好地解决问题.
新課改環境下的英語預習能夠充分髮揮學生的主觀能動性,實現獨立學習、主動學習. 在培養瞭學生的自學能力的同時,也培養瞭學生的問題意識,使其帶著在預習過程中髮現的問題投入到課堂中,做到有的放矢、更好地解決問題.
신과개배경하적영어예습능구충분발휘학생적주관능동성,실현독립학습、주동학습. 재배양료학생적자학능력적동시,야배양료학생적문제의식,사기대착재예습과정중발현적문제투입도과당중,주도유적방시、경호지해결문제.
